MODEL PENGEMBANGAN REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU UNTUK MEMPERKUAT KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA

Abstract

Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi - Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2016 tentang Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) yang merupakan salah satu bentuk implementasi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang berbasis pada saling pengakuan antar capaian pembelajaran yang diperoleh seseorang melalui berbagai jalur dan jenis pendidikan.  Program Studi Manajemen Bisnis Pariwisata telah meaksanakan program ini dari tahun 2018.   Akan tetapi dalam pelaksanaannya muncul permasalahan karena peserta yang mengikuti program ini disamping melakukan transfer kredit atas sks yang dimiliki (tipe A1) juga memiliki pengalaman kerja (tipeA2) yang bisa diakui sebagai pengganti   sks   atas   Capaian Pembelajaran   matakuliah.  Penelitian deskriptif ini bertujuan mengembangkan model pelaksanaan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) pada Program Studi Manajemen Bisnis Pariwisata sesuai amanah dari surat penugasan Dirjen Pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan program Rekognisi Pembelajaran Lampau pada Prodi Manajemen Bisnis Pariwisata dilaksankan dengen mengkombinasikan model tipe A1 dan tipe A2.